| Esse livro em forma de coletânea conta com a participação de convidados e professores pesquisadores da Linha 02 – Educação, Cultura, Sociedade, do Programa de Pós-graduação em Educação, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, que mobilizam em suas produções acadêmicas temáticas investigadas e orientadas na referida Linha. A produção está organizada em torno de três eixos, a saber: 1) Práticas culturais, sociais e políticas sobre os diferentes processos e dimensões educativas; 2) Educação inclusiva, políticas e relações de poder; 3) Instituições educativas, enunciações, transformações. O primeiro eixo do livro tem um caráter propositivo ao trazer práticas educativas e suas potencialidades no contexto escolar. No segundo eixo do livro, as contribuições dos(as) autores(as) estão voltadas para problematizar a educação inclusiva e as relações de poder em projetos, programas e políticas. No terceiro eixo do livro – Instituições educativas, enunciações, transformações – os autores apresentam reflexões sobre processos e percalços das instituições de ensino superior e de questões da pós-graduação. As relevantes contribuições dos textos que compõem os três eixos deste livro nos permitem um aprofundamento no campo das pesquisas em Educação realizadas por professores pesquisadores do Programa de Pós-graduação em Educação e convidados, que disponibilizaram seus conhecimentos sobre temáticas culturais e educacionais na contemporaneidade. |
