Descrição
| Esta coletânea apresenta pesquisas realizadas no campo da Educação com o referencial teórico-metodológico ancorado nas obras de Pierre Bourdieu. O objetivo é publicizar a produção acadêmica de graduandos, graduados e pós-graduandos do stricto sensu da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Os autores em sua maioria também são profissionais da educação básica da rede pública municipal e estadual do estado de Mato Grosso do Sul, que investigaram diferentes temas e objetos, utilizaram fontes diversificadas e mobilizaram em suas produções acadêmicas um referencial comum fundamentado em Pierre Bourdieu. As produções trazem contribuições para a Sociologia da Educação e História da Educação, em especial quando focalizam a organização da sociedade por meio das instituições educativas, das memórias de seus agentes e das fontes memorialísticas em cruzamento com outras fontes documentais. O conhecimento acadêmico no campo da Educação, com abordagens histórica e social, evidencia os resultados de pesquisas que expressam a identidade local e os grupos sociais que compõem a sociedade, e anunciam novas temáticas investigativas à educação sul-mato-grossense. |
